四川工商职业技术学院轻工工程系

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印刷媒体技术专业人才培养方案

作者:   来源:   日期:2021-05-13 14:00:06

学院

 
专业人才培养方案
(2020级)
 
 
专业名称:  印刷媒体技术      
专业大类:     轻工纺织大类        
所在系部:     XXX系           
执 笔 人:     XXX                 
 
 
 
 
 
 
 
教务处印制

目录
一、专业名称(专业代码) 4
二、入学要求 4
三、基本修业年限 4
四、职业面向 4
五、培养目标和培养规格 ............................................................................................................ 4
(一)培养目标 5
(二)培养规格 5
六、毕业条件...................................................................................................................................6
七、课程设置 10
(一)通识课程 10
(二)专业课程 13
(三)人才培养模式 19
八、教学进程总体安排表 20
九、实施保障 27
(一)师资队伍 27
(二)教学设施 28
(三)教学资源 30
(四)教学方法 30
(五)学习评价 31
(六)质量管理 32
附件1印刷媒体技术专业人才需求调研报告 34
附件2 印刷媒体技术专业课程矩阵表 50
附件3 印刷媒体技术专业课程金字塔图 58
附件4 印刷媒体技术专业课程地图 59
2
 
 

XXXXXXXX学院
印刷媒体技术专业人才培养方案
 
第一部分  教学计划
 
一、专业名称(专业代码)
印刷媒体技术(680301)
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者
三、基本修业年限
基本修业年限三年,弹性学制可延长2年。
四、职业面向
表1  职业面向情况表
所属专业大类(代码) 所属
专业类(代码)
对应行业(代码) 主要职业类别 主要岗位类别(或技术领域)举例 职业资格(职业技能等级)证书举例
轻工纺织(68) 印刷类(6803) 印刷业和记录媒介的复制印刷(23) 印前处理人员
[6-20-01(GBM8-51)];
印刷操作人员
[6-20-02(GBM8-52)];
印后制作人员
[6-20-03(GBM8-53)];
其他印刷人员
[6-20-99(GBM8-59)]
印前制作员;
印刷机机长
数字印刷员
 
印前工艺师(中级);
平版印刷员(高级)
数字印刷员(中级)
 
 
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业围绕把XX省建设成为西部文化强省为宗旨,以服务XX省乃至西部地区经济社会发展,面向包装印刷服务业,采用“校企双主体、工学交替学徒制”的培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展,能从事印刷包装生产岗位技术及管理工作,具有良好的职业素养和工匠精神;具备熟练的印刷设备操作与维护、一线生产管理、印品质量检测与控制、印品工艺分析、物料检测与分析等基本职业能力,还具备工艺优化、技术改进、互联网+等高级职业能力,在生产、技术、管理一线的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
1.素质
(1)思想政治素质
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导、掌握中国特色社会主义理论体系重要思想;
愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务;
树立社会主义价值观,崇尚法律、坚持正义,具有社会责任感。
(2)文化素质
具有一定的自学能力;
具有良好的文化基础和修养;
掌握良好的人文、社会、自然科学知识;
具有必备的外语、计算机、信息数据处理的基础知识;
掌握本专业必需的经济、管理及法律的基本知识。
(3)职业素质
具有精益求精的工匠精神;
遵守行业职业法规;
具备肩负行业发展的使命、责任感,具有良好的职业道德;
具备吃苦耐劳的精神;
具有良好的团队合作意识;
具有一定的创新创业的能力;
具有绿色环保和安全生产意识;
掌握印刷包装领域市场营销、调查与预测的方法和管理能力;
具有良好艺术欣赏能力。
(4)身心素质
具有良好的身体素质;
具有完善的人格、健全的心理和乐观的人生态度;
具有良好的社会适应能力;
具有应对逆境的能力。
2.知识
(1)具有必要的化学、物理、光学知识,掌握资源节约、环境保护、文明生产、清洁生产、安全消防的观念及基本知识;
(2)具有机械基础与识图、电工与电子技术基础知识;
(3)掌握印刷编辑排版、出版发行的基础知识;
(4)掌握印刷机械设备操作与维护的知识;
(5)掌握印刷包装原辅材料检测的知识;
(6)掌握印刷工艺原理及工艺设计的知识;
(7)具有印刷标准化、规范化、数据化质量检测的知识;
(8)清楚印刷法律法规;
(9)具备印刷营销与业务的基础知识;
(10)具有印刷包装企业经营管理的基础知识;
(11)具有印刷安全生产知识。
3.能力
(1)具备一定的信息获取与处理、信息技术应用和维护能力;
(2)能将绿色环保、节能减排知识应用到生产、管理实际的能力;
(3)具有一定的审美、创意的能力;
(4)具备机械识图、制图的基本能力;
(5)具备电路识别、检修的基本能力;
(6)具有在印刷包装企业工艺操作及工艺设计能力;
(7)具有印刷质量检测与分析能力;
(8)具有在印刷材料检测与分析能力;
(9)具有胶印机操作、保养与维护能力。
六、毕业条件
本专业学生需修满教学计划学分,获取教育计划规定学分,考取平版印刷员、方正印前工艺师、PS图形图像技能证书、Adobe公司Photoshop技能证书、方正电子编辑排版师、丝网制版工、丝网印刷工等等中1项技能证书,达到下列能力方可毕业。
表2 毕业条件表
一级指标 二级指标
毕业要求1. 工程知识
能够运用数学、自然科学、艺术设计和专业知识,将复杂的复制生产任务用相应的复制加工技术加以实现,能够使用适合的材料、工艺保证其复制质量,综合解决生产中的印刷故障。
1.1具有解决印刷生产过程中复杂工程问题所需的数学和化学基础知识;
1.2具有解决印刷生产过程中复杂工程问题所需的工程制图和机械基础知识;

1.3具有解决印刷生产过程中复杂工程问题所需的电工与电子基础知识;
1.4具有解决印刷生产过程中复杂工程问题所需的材料、工艺的专业知识;
1.5具有分析、处理印刷生产中常见故障的专业知识;
毕业要求2. 问题分析
能够应用材料学、光化学和印刷专业的基本原理对复杂的复制产品进行主观评价,并运用质量检测工具通过各类质量参数进行客观评价;能够综合运用文献、规范、标准或图集等进行技术分析并获得有效的结论。
2.1具有运用数学、化学的基本原理进行描述、分析和检测的能力,以用于描述、分析和检测印刷品质量的问题;
2.2具有识别、表达和分析光源、输入设备基本问题的能力,以用于识别、表达和分析原稿输入生产领域的复杂工程中阶调、色彩、清晰度和外观相关问题的能力;
2.3具有识别、表达并通过文献研究分析印版质量与CTP设备故障基本问题的能力,以用于识别、表达和分析图文内容、网点、底灰、外观等问题;
2.4具有识别、表达并通过文献研究分析印刷机的基本问题的能力,以用于识别、表达和分析印刷机生产领域问题的能力;
2.5 能够综合运用数学、物理和印刷技术的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析印刷工程领域复杂工程问题的能力,并获得有效结论。
毕业要求3. 设计(开发)解决方案
能够规范、准确表述印刷施工单,能够使设计的工艺路线满足特定需求,如功能、结构、外观;能够考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素提出复制任务的解决方案,并具有创新意识。
3.1具有设计开发印刷生产领域复杂工程问题解决方案所需的专业知识和技术手段;
3.2具有构思、设计、开发和实现满足功能需求、性能指标要求的功能、结构、外观的能力;
3.3能够综合运用所学知识,综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等多方因素,对复杂复制任务进行构思、设计、实现和运作,并在设计过程中体现创新意识。
毕业要求4. 研究
能够基于科学原理对复杂生产问题提出有效、可行的解决方案。能够科学设计生产路线及方法,开展新产品研发,能够正确收集、处理、分析与解释遇到的问题,通过客观参数数据综合获得合理有效的结论并应用于生产实践。
4.1能够基于物理和光学的原理和方法,运用数学思维,开展基本的物理实验和化学实验,掌握实验方法,并对实验结果做出分析;
4.2能够基于数学、物理和专业基本原理,针对印刷生产领域的问题,设计实验、分析处理和解释实验数据;
4.3具有针对印刷生产领域的复杂工程问题,设计和实施实验,对实验结果进行分析与解释,并通过信息综合得到合理有效结论的能力。
毕业要求5. 使用现代工具
能够合理选择与使用恰当的技术、资源、软件工具和信息技术工具,实现数字化、标准化和绿色化生产,能够提高生产效率、降低工作强度。
5.1具有解决印刷生产问题所需的工艺设计、图文创艺及使用专业软件的能力;
5.2具有利用印刷生产领域的专业工具,对专业问题进行打样与模拟的能力;
5.3具有运用印刷复制相关领域专业工具,对印刷生产中的工序、系统进行规范化生产、并提高生产效率的能力;
5.4能够运用现代工具、文献和网络资源,对印刷生产领域工程问题进行数字化、绿色化改造的能力。
毕业要求6. 工程与社会
能够考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素评价印刷复制项目的设计、生产、管理和复杂生产问题的解决方案;了解印刷行业新材料、新工艺、新方法以及所带来的社会影响,理解印刷复制从业人员应承担的责任。
6.1 了解工程实践活动与社会的关系,熟悉印刷生产领域的技术标准、知识产权、工程伦理和法律法规。
6.2在进行工程实践活动或寻求复杂工程问题解决方案时,能够分析、评价并考虑其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,理解应承担的责任。
毕业要求7. 环境和可持续发展
能够了解相关行业的政策法规,正确理解和评价印刷的设计、复制和管理方案等生产实践对环境、社会可持续发展的影响,注重使用节能环保材料,重视节能减排。
7.1了解与印刷媒体技术专业相关行业的生产、设计、研究与开发对环境保护、社会和可持续发展的影响;
7.2在复杂印刷生产问题设计过程中考虑对环境、社会和可持续发展的影响。
毕业要求8. 职业规范
了解中国国情,具有人文社会科学素养和社会责任感,能够在印刷媒体技术实践中理解并遵守行业职业道德和行为规范,具有法律意识,服务国家和社会。
8.1理解社会主义核心价值观,了解中国国情,具有人文社会科学素养、独立思辨能力和自我批判精神;
8.2具有较强的组织纪律性和责任感、良好的意志品质和健康的体魄;
8.3理解工程职业道德和规范,能够在工程实践中自觉履行。

 
毕业要求9. 个人和团队
具有团队合作精神,能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色,共同达成工作目标。
9.1具有一定的组织管理能力、能够组建团队或在团队中积极承担不同角色;
9.2能够在多学科背景下的团队中进行良好的合作。

 
毕业要求10. 沟通
能够通过撰写报告、陈述发言、撰写设计文稿、答辩等方式准确表达专业见解,能与业界同行、相关专业人员及社会公众进行有效沟通与交流,具有良好的文字与口头表达能力,熟练掌握一门外语,能在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1针对复杂工程问题,能够就专业领域涉及的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;
10.2至少掌握一门外语,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11. 项目管理
能够掌握、应用项目管理原理与经济决策方法对印刷复制任务进行技术经济分析,提出合理的解决方法,并具有一定的组织、管理和领导能力。
11.1理解工程项目实施过程中涉及的经济决策方法和项目管理知识;
11.2在工程实践过程中考虑系统性能指标和成本因素,掌握任务分解方法,能够合理地进行时间管理。

 
毕业要求12. 终身学习
能正确认识自主学习和终身学习的重要性,具有追踪新知识的意识,具备适应印刷媒体技术新趋势的能力。
12.1对自主学习和终身学习具有正确的认识,有终身学习的意愿;
12.2具有不断学习和适应发展的能力。

 
 
 
七、课程设置
(一)通识课程

表3 通识课程体系表
序号 课程名称 课程性质 总学时 课程目标 主要教学内容 教学要求
1 思想道德修养与法律基础 必修课 48 本课程主要针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生践行社会主义核心价值观,形成正确的道德认知,全面把握中国特色社会主义法治体系和法治理论的精髓,进一步提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。 1.人生的青春之问
2.坚定理想信念
3.弘扬中国精神
4.践行社会主义核心价值观
5.明大德守公德严私德
6.尊法学法守法用法
 
2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修课 64 1.通过教学使大学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对现实中华民族伟大复兴的重要性;
2.提高大学生的政治理论素养和人文素养;
3.引导大学生坚定中国特色社会主义的理想信念;
4.帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
马克思主义基本原理;毛泽东思想;中国特色社会主义理论体系  
3 体育 必修课 80 本课程以身体练习为主要手段,使学生掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,培养学生运动的兴趣和爱好,增强体能,形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的生活态度,提高与专业特点相适应的体育素养。 开设形式多样的田径、篮球、排球、足球、
网球、乒乓球、瑜伽、健美操等体育项目
 
4 军事理论 必修课 36 本课程通过军事课教学,让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因,提高学生综合国防素质。 1.中国国防;2.国家安全;3.军事思想;4.现代战争
5.信息化装备
 
5 军事技能 必修课 112 掌握基本军事技能,充实学生军训知识,实现文武合一教育 1.共同条令教育与训练;2.射击与战术训练;3.防卫技能与战时防护训练;4.战备基础与应用训练  
6 高职大学生心理健康与成长 必修课 16 本课程主要通过心理健康基础知识、自我认识、情绪管理、人际交往、爱情与性等内容的学习,掌握成长过程中的心理调试、自我认识、情绪管理、人际交往以及爱情与性等方面的心理健康的基础知识及相关方法,能够运用到学习工作和日常生活中,提高心理素质,促进学生全面发展。 1.心理健康与高职大学生心理健康
2.认识自我、悦纳自我、完善自我;
3做自己情绪的主人
4.人际交往——心灵沟通的钥匙
5.维护性与恋爱心理健康
 
7 信息技术+ 必修课 16 让学生对信息技术发展有所了解,开拓学生的视野,让学生能找到信息技术与本专业切合点。 作为信息技术通识课课程,主要介绍目前影响到社会发展的信息技术前沿知识,采模块化及结构化的课程体系,每个模块相互独立,共设置人工智能、大数据与云、现代移动技术、区块链、新零售任六个模块组成,每个模块由不同的教师讲授,教学内容要随着时代、技术的发展每年进行更新。  
8 素质拓展训练 必修课 20 本课程通过专项训练,引导学生掌握情绪管理、时间管理和制定计划的方法,培养学生团队合作精神、坚忍不拔毅力、抗压和自我调节与沟通表达能力。 1.素质拓展训练的基本理论;2.破冰起航团队组建;3.团队合作意识训练;4.训练感受分享及总结  
9 职场英语 必修课 96 培养学生的英语职业能力及英语职业素养,提升学生在印刷包装行业企业的英语综合运用能力,以满足学生将来的择业需要。 生产一线常用对话;生产管理常用对话;质量检测及控制常用对话;材料检测常用对话;面试常用对话;个人简历;自我介绍等  
10 能源与环境基础 必修课 32 使学生了解和掌握环境问题和环境保护知识,使学生对能源与环境相关知识有全面系统的了解,并掌握一定程度的解决实际问题的能力,为将来环境知识与专业学习相结合奠定良好的基础。 能源开发利用过程中所带来的环境污染问题;环境污染控制的基本原理;环保工程中防治技术的理论基础和主要方法,以及主要污染物的控制技术与工艺流程。  
11 形势政策教育 必修课 20 帮助大学生正确认识世情、国情和党情,理解党的路线、方针和政策,提高社会主义觉悟。 形势与政策;就业形势;党的重要理论与思想  
12 应用文写作 必修课 32 提高学生的常用应用文的写作能力。 日常文书、海报、商业广告、产品说明书、经济合同、市场调查报告等文种的知识和写作训练  
13 入学教育、专业教育 必修课 40 培养良好生活习惯,陶冶高尚品德;
加深对专业、对学校的了解
心理健康、专业教育、安全教育、法律讲座等  
14 职业生涯规划和专业引导 必修课 16 本课程通过对职业生涯规划理论的学习和专业发展的了解,引导学生梳理正确的职业观念、职业理想,学会根据社会需要、专业发展和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为职业发展奠定基础。 1.职业发展与规划基本理论
2.盘点自我
3.确定职业目标
4.设计职业发展路线
5.编制职业生涯规划
 
15 高等数学 必修课 64 本课程旨在帮助学生掌握学生基本的运算能力,提高学生的数学素养,培养学生自我更新知识及创造性地应用数学知识解决实际问题的能力,为专业课学习奠定基础。 1.函数、极限与连接;2.导数与微分;3.不定积分
4.定积分;5.常微分方程;6.其他
 
16 Python网络爬虫 必修课 32 讲解Python语言爬取网络数据并提取关键信息的技术和方法,帮助学生根据专业需求利用定向网络数据爬取和网页解析,海量的抓取一定范围内的特定主体和内容的网络信息,作为搜索和查询相关内容的储备数据资源。 介绍Python计算生态中优秀的网络数据爬取和解析技术,具体讲授构建网络爬虫功能的两条重要技术路线:requests-bs4-re和Scrapy,所讲述内容包括实现字符串的检索、替换、匹配验证的正则表达式;借助网页的结构和属性等特性来解析网页的beautiful soup库;基于 Twisted 的异步处理、具有爬取效率高、相关扩展组件多、可配置和可扩展程度高、可以应对几乎所有反爬网站的爬虫框架Scrapy。  
17 创新创业教育与职业指导 必修课 16 本课程旨在帮助学生了解国家和地方创新创业政策,掌握创新创业基本理论知识,培养学生创新意识,引导学生树立正确的就业观、择业观和创业观,为顺利就业、创业奠定基础。 1.国家创新创业政策解读
2.就业形势分析
3.求职就业技巧指导
4.创新思维训练
 
 
(二)专业课程

表3 专业课程体系表(附课程矩阵图)
序号 课程名称 课程类别 总学时 课程目标 主要教学内容 教学要求
1 印刷化学 专业基础课
 
32 通过本课程学习,掌握化学知识在印刷、制版中的应用,熟悉表面化学、胶体溶液、高分子化学,光化学及色料化学的基本概念及在印刷、制版中的应用。为以后的印刷材料学,印刷工艺技术等课程的学习打下良好的知识和技能基础。 ①绪论;②表面现象与吸附;③溶胶;④高分子化合物;⑤照相化学及光化学;⑥色料化学  
2 机械识图(非机类) 32 培养学生的空间想象和思维能力,学会正确使用绘图工具,了解制图技能及计算机辅助设计(CAD)技能,具有阅读、测绘和绘制中等复杂零件图和装配图的能力,为以后专业课学习和工作打下基础。 ①制图的基本知识和技能②正投影法基础③立体的投影④组合体的构形与表达⑤机件常用的图样画法⑥标准件和常用件⑦零件图⑧装配图和计算机辅助绘图等  
3 印刷概论
(含认识实习1周)
32 ①具有印刷原稿质量分析能力;②具有根据不同印刷方式写出工艺流程的能力;③具有根据不同印版制作方式写出工艺流程的能力;④培养认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风;为工学结合做好知识储备。 ①印刷基础知识。②印前图文信息处理。③印版制作。④印工艺。⑤数字制版与印刷。⑥印后加工。⑦印刷管理。⑧认识实习 可网络授课
4 印刷机械基础 64 为学生介绍一些必需的印刷机械方面的基础知识,为学习后续的课程打基础。 ①印刷机传动装置;②印刷机常用机构;③印刷机械中的常用零部件;④常用测量工具;⑤印刷机典型零部件的折装  
5 电工基础 32 使学生掌握在印刷领域应用的电工电子技术相关知识。 直流电路、交流电路、三相电路、变压器和电动机、常用的控制电器与电路控制、印刷机械电气控制、半导体器件、基本放大电路、集成运算放大电路、直流稳压电源、组合逻辑电路、时序逻辑电路、印刷产业中的电子新技术等  
6 印刷色彩应用技术 32 理解和掌握颜色形成四大要素地特性;颜色混合理论和颜色立体构成;理解和掌握CIEXYZ系统地建立过程、三刺激值计算方法以及颜色表示和评价方法;理解颜色空间地均匀性,掌握用CIEL*a*b*颜色空间表示和评价颜色地方法;掌握几种显色系统地表色方法,掌握四色色谱地制作过程和使用;理解彩色图像地分解原理与印刷图像地合成原理,掌握密度、网点百分比计算以及印刷品密度评价方法 ①光与颜色视觉;②CIE标准色度系统;③其它表色系统;④颜色测量;⑤彩色印刷基础  
7 数字印前工艺 64 使学生掌握印前处理的相关基础知识、印前系统的组成绩构、印前系统设备的工作原理、印前图文处理的原理和方法。 图像及其再现的基本原理;图文信息的数字化输入工艺;图文信息的处理原理与工艺;图文信息的印前输出工艺;打样工艺;印版制作原理与工艺  
8 艺术赏析 24 通过作品的赏析,给学生讲授初步的艺术知识,培养他们的艺术欣赏能力并提高他们的审美素质。 艺术欣赏引论;绘画艺术欣赏;工艺美术欣赏;书法艺术欣赏;摄影艺术欣赏等  
9 装潢美术基础 32 增强学生对艺术的评价和鉴赏能力,提高学生的艺术修养。 装潢美术的设计原理、形态构成、构思立意、色彩运用及形式法规等内容及有关的基本理论与技法  
10 生产性实习 160 让学生在工厂参加生产岗位的顶岗实习并通过岗位实践了解印刷企业的属性,结合生产现场教学,目的是使学生获得本专业的职业基本能力,即具有印刷原稿质量分析能力;具有根据不同印刷方式写出工艺流程的能力;具有根据不同印版制作方式写出工艺流程的能力;培养认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风,同时为专业课的深入学习奠定基础。 印前综合训练;印机操作实训;综合性生产实习等  
11 生产性实训 120 本综训基于典型产品展开。使学生从工艺设计到生产实施全过程,进行系统的强化,是专业理论知识的全面应用。 ①印前实训;②印刷实训;③印后实训  
12 印后加工技术 32 掌握书刊装订,表面整饰和纸品成型的工艺流程;根据具体产品合理选择印后加工设备;掌握机械或手工操作折页、配页、订联、包本及纸盒成型;材料的选用与尺寸计算;产品质量检测与故障分析处理;具有良好的职业道德修养,吃苦耐劳,爱岗敬业。 ①印后加工技术概述;②平装书刊装订工艺与制作;③精装书加工;④书刊装订工艺设计与管理;⑤印刷品的表面整饰加工;⑥纸容器加工制作
 
 
13 CTP数字化工作流程 32 使学生对计算机直接制版工艺有系统、全面的了解;熟悉计算机直接制版的基本原理和主要工艺过程;能用数字流程完成各种印前输出。 ①计算机直接制版的分类、组成和工作原理;②计算机直接制版几种常见板材及其性能;③计算机直接制版机基本操作和过程控制;④冲版机的基本工作原理和操作;⑤冲版机的基本工艺参数;⑥制版机和冲版机的日常维护;⑦印版质量的检测方法。  
14 互联网与印刷 48 开阔视野,让学生了解“互联网+”给印刷行业带来的机遇与挑战,培养学生“印刷+互联网”的思维, 让学生了解印刷前沿动态 了解印通天下印刷网络平台的信息管理系统、印刷管理系统、文件管理系统、物流管理系统、客户管理系统、仓储管理系统等 企业老师授课
15 专业英语 24 增加学生的专业英语词汇量,培养学生阅读、翻译科技资料的能力,使学生能阅读本专业一般的英语资料。 选读印刷技术方面的英语文献、资料  
16 印刷工艺设计与管理 48 能熟练识别与分析印刷原稿、菲林、样稿等源文件的质量,精通各类印刷活件的生产工艺及其要求;
了解印刷工艺的基本操作与控制方法,能进行产品的质量检测与故障分析处理,能读懂及理解印刷工程单和印刷工艺规程的要求;善于沟通协调、吃苦耐劳、遵守职业法规;具备一定的生产管理能力,新工艺新技术的学习能力,分析与解决问题和创新能力。
①印刷工艺基本概念;②印刷工艺要素;③印刷工艺方法;④印后加工技术流程;⑤吸附与润湿机理与参数;⑥纸张、油墨、橡皮布、润版液等工艺材料的印刷适性;⑦印刷工艺过程控制  
17 印刷色彩管理技术 48 常见的色彩管理方法及操作;常用测量仪器的工作原理,以及应用仪器进行颜色的测量方法;印刷品的质量评价方法。 ①扫描仪色彩管理;②显示器色彩管理;③打样机色彩管理;④数码印刷机;⑤胶印机色彩管理  
18 印刷营销与管理 48 了解并掌握印刷行业市场营销的基本原理和方法;使学生能直面竞争与压力,把知识转化为能力,提高综合素质 ①印刷行业的营销理念;②客户需求和培育客户的技巧;③不同环境相应的营销策略。 企业老师授课
19 智能制造基础 32 了解智能制作的基本概念和思想;了解印刷行业的前沿技术和趋势 智能制造的设计、开发、过程控制、诊断控制、智能制造装备等的概念、内容等  
20 印刷机模拟仿真操作实训 40 通过模拟软件使学生仿真环境里熟练掌握印刷机的操作步骤和方法,初步掌握印刷机的故障分析和处理能力。 ①印刷机规范操作;②印刷机保养和维护;③印刷质量检测及控制  
21 印刷机维护与保养 48 熟悉印刷机标准化的意义、内容、方法;掌握印刷机维护保养的知识与技能。 印刷机维护工程师的基本素质和要求,设备维护的概况;设备保养的意义,设备保养清扫清洁的内容;印刷机保养的内容,印刷机保养的分类实施(机械和电气部分),设备管理的要求;海德堡印刷机输纸机构的维护,递纸机构的维护,墨量系统的维护.滚筒机构的保养,涂布系统的保养,收纸机构的维护;泰创水箱的保养;上光系统的保养;空压机及风泵的保养  
22 顶岗实习 320 使学生进一步了解社会,接触生产,巩固专业理论,提高技术技能和专业素养,提高学生择业能力和工作能力。培养学生调查研究能力,为撰写实习报告做准备。培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。加强学生沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。 ①印前工艺实习;②拼版工艺实习;③印刷工艺实习;④印后加工实习;⑤印刷企业管理;⑥实习鉴定与实习报告  
23 毕业设计(论文) 60 巩固和加深学过的专业知识和技能,提高综合运用知识独立进行分析和解决实际生产问题的能力;培养创新思维 独立设计选题,撰写符合规范要求的毕业设计说明书或毕业论文。  
24 印刷材料检测与应用 专业核心课 64 学习印刷工业中所用的纸张、印刷油墨、高分子材料的概况。使学生了解印刷承印材料、印刷油墨、印刷版材、胶粘剂、胶辊及橡皮布的分类、结构、性能和印刷适性等方面的知识,以便正确选用和使用印刷材料。 ①纸张基本性能的检测;
②纸张印刷适性调节与使用;
③油墨性能检测与评价;
④印刷材料的存储和运输。
 
25 单张纸胶印机结构调节与操作技术 64 学习各种印刷设备在印刷工艺中地作用:掌握单张纸胶印机地基本原理、结构和主要机构地调节方法:了解印前设备及印后设备地基本原理和功能。 ①印刷设备认知实习;②印前设备的功能与结构;③单张纸胶印机的组成;④单张纸胶印机传动系统;⑤单张纸胶印机输纸装置;⑥单张纸胶印机定位装置及递纸装置;⑦单张纸胶印机输墨装置及润湿装置;⑧单张纸胶印机印刷装置;⑨单张纸胶印机收纸装置;⑩印后加工设备;11印刷机维护和润滑  
26 绿色胶印工艺及清洁生产技术 64 以真实产品印刷工艺规程地编制为载体,以工程带内容,使学生针对具体生产任务全面掌握印刷工艺与管理地基础知识和能力,达到能进行印刷工艺跟单、工艺设计及工艺操作的基本要求,同时训练与提高学生独立思考能力、解决问题能力和职业素质。 ①胶印基本原理;
②印刷前准备;
③试印刷;
④正式印刷;
⑤印刷整备;
⑥常见工艺故障分析与解决。
 
27 印刷质量检测与标准化 64 本课程包括印刷质量概述、印刷品质量的评价方法、印刷质量控制的内容以及印刷过程中控制印刷质量的主要检测指标和标准化检测方法。 ①印刷质量标准与评价方法; ②印刷质量测控条(印刷测控条地组成与分类、常用的测控条介绍、测控条地应用); ③基于密度检测地印刷质量控制; ④基于色度检测地印刷质量控制(表色系统地选择、色度测控基本原理、色度检测与密度检测地比较、色差计算及其应用、印刷质量的色度测控); ⑤印刷工艺标准化  
28 数字印刷技术 48 了解数码印刷机的结构及原理;熟练操作数字印刷机;能对数码产品进行质量检测和控制;能处理常见数码印刷机故障;学会设备日常维护与管理。 黑白产品印刷工艺及操作;彩色产品印刷工艺及操作(包含精装书制作内容);包装产品印刷工艺及操作;可变数据印刷;个性化定制印刷  
29 多媒体技术 专业拓展课程 32 让学生理解多媒体技术的基本概念和主要功能,掌握常用的多媒体工具软件的使用方法,能使用多媒体软件制作简单的多媒体产品 音频、视频、图形图像,多媒体数据压缩编码等基本概念,以及声音卡、视频卡、CD-ROM驱动器、触摸屏和多媒体计算机硬件的相关知识;完成声音、文字和图像的组合应用,数字电影的获取与编辑,多媒体著作工具和多媒体程序实训,多媒体应用系统相关慨念、系统开发的流程和系统界面设计等  
30 数字印刷品制作与输出 32 掌握数字化产品的策划、前期处理、制作、输出等 以数字印刷品制作、输出工作流程为主线,介绍数字文件前期处理、数字印刷品制作、数字印刷品输出等典型工作任务。教学过程中,采取一体化教学形式  

(三)人才培养模式
根据重构后的课程体系和实践课程体系,同时,围绕适应印刷行业发展所需要的高技术应用型人才的培养目标,适应行业技术的发展趋势,发挥专业教学指导委员会的作用,依托XX 印刷学院与印刷技术服务平台,深化校企合作,与企业联合办学,确立特色鲜明的“工学交替、分段提升、能力递进”的人才培养新模式。
该模式是把教学过程按教学特点与规律有序分段,使学生在学做交替过程中实现能力提升。
“工学交替、分段提升、能力递进”人才培养模式是在现有理论与实训教学条件的基础上采用“三段教学+四段实习”的教学组织形式,学校与企业签订校企合作协议,成立校外“工学结合”实训基地,并充分利用校内资源,让学生到校内工厂或校外工学结合实训基地实习,培养学生的专业技能、提升学生的综合素质与能力,真正做到工学交替、分段提升、能力递进,如下图所示。
 
图1 “工学交替、分段提升、能力递进”的人才培养新模式
通过工学交替的分式段式教学,实现分段提升、能力递进,以达到毕业生能力与企业人才能力要求的“无缝对接”。“项目导向,任务进课堂”就是以学生为主体,根据企业实际工作过程的要求设置教学项目,每个项目采用接近“实战”的工作任务,将任务直接引进课堂,按“任务布置、设计、实施、评估、反馈”构成一个完整的项目来实施课程教学。
教学过程全过程开放,主要课程在多媒体教室、一体化教室、实验、实训基地完成;还有些课程在企业完成,通过理论学习与实践相结合,提高学生社会实践能力,融“教、学、做”为一体,做到“学做交替、能力递进”,提升学生职业能力。
八、教学进程总体安排表
 
 
 

表5 教学进程安排表(附课程地图)
课程代码 课程名称 课程性质 课程类别 开课学期 开课学院(系部) 周学时 学分 考核方式 起止周 总学时 讲课学时 实验学时 教学周数 实践教学专周数
AA120301 应用文写作 公共必修 公共基础课 1 轻工工程学院 2.0-0.0 2 考查 04-19 32 20 12 16  
AA140104 高等数学 公共必修 公共基础课 1 轻工工程学院 5.0-0.0 4 校级 04-19 64 64 0 16  
DA120102 机械识图(非机类) 公共必修 专业基础 1 机电工程系 2.0-0.0 2 院级 04-19 32 24 8 16  
QB220103 印刷概